Maths 1ère Bac Pro ; Correction exercice 11: Fonction , équation et inéquation du second degré ; Factorisation et tableau de signe.

 Maths 1ère Bac Pro  

Correction exercice 11 : Fonction ,  équation et inéquation du second degré ; Factorisation et tableau de signe.


Soit la fonction  f(x) = -3x² + 24x - 60   définie sur [ -5 , 14 ].

Voir fiche d'aide 👉   Fonction et équation du second degré 

a.      Résoudre  f(x) =  0.

          f(x) =  0           👉       -3x² + 24x - 60 = 0      

Identifier les nombres a, b et c de l'équation du second degré :

-3x² + 24x - 60  = 0      est de la forme   ax² + bx + c  = 0

   👉    a = -3                 b = 24           c =-60 

Calculer le discriminant ( Delta ) et dire combien de solution s'elle existe:

  👉   ê= b² - 4ac = 24²- 4×(-3)×(-60) =  -144

ê < 0    👉   pas de  solution

 👉  Calculer les solutions" après avoir rappeler les expressions des solutions"  s'elles existent :      

pas de solution

   b.      Factoriser " après avoir rappeler l'expression de la factorisation"   la fonction du second degré  f(x) = -3x² + 24x - 60  

ê < 0   👉   pas de solution

             👉   pas de factorisation
             

      c.       Donner le tableau de signe de la fonction du second degré  f(x) = -3x² + 24x - 60 

 a = -3  donc le signe de a est négatif « - »




d.      En déduire du tableau de signe la ou les solutions "sous forme d'un intervalle " des inéquations suivantes s’elles existent :

      1.      f(x)  < 0

D'après le tableau :  f(x)  < 
lorsque x compris entre -5 et 14 :

            👉    -5  x  14  

              👉    x  appartient à [-5 ; 14 ]    

        👉    La solution est S = [ -5 ; 14 ] 

Signifie que toute valeur entre -5 et 14 est solution ( -5 et 14 compris)

       2.      f(x)  ≤ 0
  
 f(x)   0  est composé de f(x)  < 0 et f(x)  = 0.
 D'après le tableau :  
                👉 f(x)  < 0 👉    La solution est S = [ -5 ; 14 ] 

                👉 f(x)  = 0 👉   pas de solution 

Donc   f(x)   0   à pour  solution S = [ -5 ; 14 ]     

3.      f(x)  > 0

D'après le tableau :  f(x)  > 0 n'existe  pas 👉 donc pas de solution


    4.      f(x)  ≥ 0
     
    f(x)  0  est composé de f(x)  > 0 et f(x)  = 0.

D'après le tableau :  
                👉 f(x)  > 0 n'existe  pas 👉 donc pas de solution

                👉 f(x)  = 0  pas de solution 

Donc       f(x)    0  n'a  pas de solution  

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Equation de second degré dans le domaine de la Philosophie : Modélisation des structures logiques dans les arguments philosophiques

Introduction

L'équation de second degré, ax2+bx+c=0ax^2 + bx + c = 0, est une formule mathématique fondamentale utilisée pour résoudre divers problèmes dans plusieurs domaines scientifiques et techniques. Cependant, son application ne se limite pas à ces domaines, car elle peut également être utilisée dans des contextes plus abstraits et théoriques comme la philosophie. La philosophie, en tant qu'étude de la pensée et de la raison, repose souvent sur la construction et l'analyse de structures logiques complexes. En ce sens, l'équation de second degré peut être utile pour modéliser et comprendre ces structures logiques, offrant ainsi une perspective mathématique pour analyser et évaluer les arguments philosophiques.

Compréhension de l'Équation de Second Degré

L'équation de second degré est une équation polynomiale de la forme ax2+bx+c=0ax^2 + bx + c = 0, où aa, bb, et cc sont des coefficients constants et xx est la variable. Cette équation est fondamentale en algèbre et peut avoir deux solutions réelles ou complexes. Dans le contexte philosophique, cette équation peut être utilisée pour modéliser des relations logiques et des structures argumentatives. Les coefficients aa, bb, et cc peuvent représenter des prémisses, des conclusions ou des relations entre différentes propositions philosophiques.

Structures Logiques et Arguments Philosophiques

Logique Formelle et Informelle:

La logique formelle est une branche de la philosophie qui s'intéresse aux formes et structures des arguments. Elle utilise des symboles et des règles pour représenter et analyser les propositions et les arguments. La logique informelle, quant à elle, s'intéresse à l'analyse des arguments dans le langage naturel. Dans les deux cas, l'objectif est d'évaluer la validité et la solidité des arguments. En utilisant l'équation de second degré, il est possible de modéliser certaines relations logiques et d'évaluer la cohérence interne des arguments philosophiques.

Prémisses et Conclusions:

Les arguments philosophiques sont constitués de prémisses et de conclusions. Les prémisses sont les propositions de base sur lesquelles repose l'argument, et les conclusions sont les propositions dérivées des prémisses. L'équation de second degré peut être utilisée pour modéliser les relations entre les prémisses et les conclusions. Par exemple, les coefficients aa, bb, et cc peuvent représenter différentes prémisses, et la variable xx peut représenter la conclusion. En résolvant l'équation, on peut déterminer si la conclusion suit logiquement des prémisses.

Modélisation des Structures Logiques avec l'Équation de Second Degré

Relation entre les Prémisses:

L'équation de second degré peut être utilisée pour modéliser les relations entre différentes prémisses dans un argument philosophique. Par exemple, si aa et bb représentent deux prémisses distinctes, et cc représente une relation logique entre elles, alors l'équation ax2+bx+c=0ax^2 + bx + c = 0 peut être utilisée pour déterminer comment ces prémisses interagissent pour soutenir une conclusion xx. Cette approche permet d'analyser la cohérence interne des arguments et de vérifier si les prémisses sont suffisantes pour justifier la conclusion.

Modélisation des Arguments Complexes:

Les arguments philosophiques complexes impliquent souvent plusieurs prémisses et conclusions intermédiaires. L'équation de second degré peut être étendue pour modéliser ces structures argumentatives plus complexes. Par exemple, un argument composé de plusieurs sous-arguments peut être représenté par un système d'équations de second degré. En résolvant ce système, on peut analyser la structure globale de l'argument et évaluer sa validité.

Applications Pratiques en Philosophie:

Analyse des Arguments Philosophiques Classiques:

Les arguments philosophiques classiques, tels que les arguments de Descartes sur l'existence de Dieu ou les arguments de Kant sur la nature de la moralité, peuvent être analysés à l'aide de l'équation de second degré. En modélisant les prémisses et les conclusions de ces arguments avec des équations quadratiques, on peut évaluer leur cohérence logique et identifier les points faibles ou les lacunes dans les raisonnements. Cette approche offre une méthode systématique pour analyser et critiquer les arguments philosophiques.

Philosophie Analytique:

La philosophie analytique, qui met l'accent sur la clarté et la rigueur logique des arguments, peut bénéficier de l'utilisation de l'équation de second degré pour modéliser les structures logiques. En représentant les relations entre les prémisses et les conclusions sous forme d'équations quadratiques, les philosophes analytiques peuvent mieux comprendre la structure de leurs arguments et s'assurer de leur validité. Cette méthode permet également de formaliser des arguments complexes et de les rendre plus accessibles à l'analyse logique.

Philosophie de la Science:

La philosophie de la science s'intéresse aux fondements logiques et méthodologiques de la science. En utilisant l'équation de second degré pour modéliser les relations entre les hypothèses scientifiques et les données expérimentales, les philosophes de la science peuvent analyser la structure logique des théories scientifiques. Cette approche permet d'évaluer la cohérence interne des théories et de déterminer si les hypothèses sont soutenues par les données empiriques.

Avantages et Limites de l'Utilisation de l'Équation de Second Degré en Philosophie:

Avantages:

Rigueur Logique: L'utilisation de l'équation de second degré permet une analyse rigoureuse des structures logiques et des arguments philosophiques, offrant une méthode systématique pour évaluer la validité des raisonnements.

Clarté et Précision: En modélisant les arguments sous forme d'équations quadratiques, on peut clarifier les relations entre les prémisses et les conclusions, et rendre les arguments plus précis et compréhensibles.

Identification des Points Faibles: Cette méthode permet d'identifier les points faibles ou les lacunes dans les arguments philosophiques, en révélant les incohérences logiques ou les prémisses insuffisantes.

Limites

Simplification Excessive: Les arguments philosophiques sont souvent très complexes et nuancés, et la modélisation par une simple équation de second degré peut parfois simplifier excessivement la réalité des raisonnements.

Dépendance aux Paramètres: Les modèles basés sur des équations quadratiques dépendent fortement des coefficients choisis, et de petites variations peuvent entraîner des conclusions très différentes.

Complexité des Arguments: Certains arguments philosophiques, en particulier ceux qui impliquent des concepts abstraits ou métaphysiques, peuvent ne pas être bien capturés par des modèles quadratiques simples.

Implications Pratiques et Perspectives Futures

Éducation Philosophique

Dans l'éducation philosophique, la compréhension des relations mathématiques sous-jacentes aux arguments peut enrichir l'apprentissage et la théorie philosophique. Les étudiants peuvent bénéficier de l'étude des équations de second degré pour mieux comprendre les concepts de logique, de cohérence et de validité des arguments. En intégrant les mathématiques dans le curriculum philosophique, les éducateurs peuvent offrir une perspective interdisciplinaire qui renforce à la fois les compétences philosophiques et analytiques.

Développement de Logiciels d'Analyse Logique

Les logiciels d'analyse logique peuvent intégrer des modèles basés sur des équations de second degré pour améliorer les outils de composition, d'analyse et de synthèse des arguments philosophiques. En utilisant ces modèles, les développeurs peuvent créer des applications qui aident les philosophes à explorer de nouvelles idées logiques, à optimiser la structure des arguments et à concevoir des raisonnements plus rigoureux. Les progrès dans le traitement numérique du signal permettent de plus en plus d'utiliser des équations mathématiques complexes pour manipuler les structures logiques en temps réel.

Recherche en Philosophie Logique

La recherche en philosophie logique peut bénéficier de l'application des équations de second degré pour explorer des questions fondamentales sur la nature de la logique et de la rationalité. En utilisant des modèles mathématiques, les théoriciens peuvent tester des hypothèses sur la validité des arguments, les préférences culturelles et les évolutions logiques. Cette approche quantitative peut compléter les méthodes qualitatives traditionnelles, offrant une compréhension plus complète et intégrée de la philosophie.

Conclusion

L'équation de second degré, bien connue pour ses applications en physique, en ingénierie et en économie, trouve également une place importante dans le domaine de la philosophie. En modélisant les structures logiques et les arguments philosophiques, cette équation permet de comprendre et d'explorer la structure mathématique sous-jacente à la logique et à la raison. Malgré certaines limites, son utilisation offre des avantages significatifs en termes de rigueur logique, de clarté et de précision. À mesure que les technologies et les méthodes d'analyse continuent de progresser, l'intégration des mathématiques dans la philosophie promet de nouvelles possibilités pour la composition, l'éducation et la recherche philosophique. L'intersection de ces deux domaines démontre que la rigueur de la logique peut être appréciée non seulement par l'esprit philosophique, mais aussi par l'esprit mathématique.

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